EL COLLAGE

A LA CAPSA HI TROBEM DIARIS, FULLES SEQUES, CERES... QUÈ PODEM FER AMB TOT AIXÒ? TAMBÉ HI HA DOS OBRES FETES AMB TROÇOS DE DIARI I LLETRES. SON COLLAGES. NOSALTRES PROVAREM DE FER-NE UN SOBRE LA TARDOR. A VEURE COM ENS SORTIRÀ!

 MAX ERNST "ABC"

JOAN MIRÓ "COLLAGE"

DESPRÉS DE VEURE LES OBRES NOSALTRES FEM AIXÒ:



LLENGUATGE POÈTIC

AVUI LA CAPSA DE LES SORPRESES ESTAVA PLENA! GUIXOS DE COLORS, PAPER DE CEL·LULOSA, FULLS TRASPARENTS, RETOLADORS, I UN POEMA SOBRE LA TARDOR. QUÈ HEM DE FER AMB TOT AIXÒ?. CALIA QUE OBSERVESSIM BÉ ELS COLORS QUE APAREIXIEN EN LES PRESENTACIONS QUE HEM MIRAT. TOTES TENIEN EN COMÚ EL TEMA: LA TARDOR!!! GROC, VERD, VERMELL, TARONJA, MARRÓ... EREN AQUESTS ELS COLORS QUE HI APAREXIEN PER TOT ARREU. UN COP VISUALITZATS ENS HEM POSAT A TREBALLAR: DECORAR EL POEMA AMB ELS COLORS DE LA TARDOR AMB ELS GUIXOS, ESCAMPAR-LOS AMB LA CEL·LULOSA I DESPRÉS AMB EL FULL TRANSPARENT POSAT SOBRE EL POEMA HEM DIBUIXAT FULLES, QUE PODIEN APARÈIXER I DESAPARÈIXER... QUINA MÀGIA!

EL DIA I LA NIT (LLENGUATGE ORAL)

AVUI LA TITELLA ENS PORTA UN CONTE AMB UNES IL·LUSTRACIONS FANTÀSTIQUES: "SI LA LLUNA POGUÉS ENRAONAR". EL CONTE FA UN PARAL·LELISME ENTRE LA RUTINA QUE FA UN NEN QUAN SE'N VA A DORMIR I EL QUE PASSA A FORA DE CASA A LA NIT. LA PROTAGONISTA ÉS LA LLUNA, QUE AMB ELS SEUS ULLS VA VEIENT EL QUE PASSA A FORA I A DINTRE.

BANKS,K. HALLENSLEBEN,G. 1999 SI LA LLUNA POGUÉS ENRAONAR. Joventut

Una nena a la seva habitació es prepara per anar a dormir. La nit apareix per la finestra oberta. Si la lluna pogués enraonar, li parlaria de les nits del mon sencer: de com són al poble del costat, al desert, a la vora del mar, a la muntanya, a la selva i a casa seva... Un text amb unes il·lustracions sorprenents: cada pàgina és com un quadre. Un llibre original per sensibilitzar els nens i fer-los descobrir paisatges meravellosos.



DESPRÉS DE MIRAR EL CONTE, ENS PROPOSA DE MIRAR UN VIDEO SOBRE EL DIA I LA NIT. DESPRÉS D'AIXÒ DECIDIREM EL QUÈ VOLEM DIBUIXAR: EL DIA O LA NIT. AMB CERES I TEMPERA BEN AIGUALIDA FAREM QUE DEL CEL SURTIN ELS ESTELS I LA LLUNA O BÉ EL SOL.

DIA Y NOCHE from w31chafe on Vimeo.

BALLANT PER POR (LLENGUATGE MATEMÀTIC)

"BALLANT PER POR" ÉS EL TÍTOL DEL QUADRE QUE ENS HAN PORTAT AQUESTA VEGADA. ÉS UNA OBRA DE GUSTAV KLIMT. 

ENS N'ADONEM QUE EN EL QUADRE ELS TRIANGLES, QUADRATS, RODONES ESTAN FORMANT PERSONES QUE ESTAN BALLANT. HI HA QUI DIU: - DEU SER UNA GUERRA PERQUÈ CAUEN BOMBES... ENS HO HA ENDEVINAT! . PORTEM TAMBÉ FIGURES GEOMÈTRIQUES DINS LA CAPSA ON HI HA LA TITELLA. LES MIREM, BUSQUEM PER LA CLASSE COSES QUE TINGUIN LA MATEIXA FORMA, CLASSIFIQUEM CADA FIGURA DINS LA SEVA CAPSA...INTENTEM FORMAR DIBUIXOS SOBRE UN PAPER DE COLOR. CADASCU TRIA LES FIGURES GEOMÈTRIQUES QUE ELS HI AGRADEN MES, LES DIBUIXEN RESSEGUIT-LES I DESPRÉS AMB PINTURA LES PINTEN. EN UNA ALTRA SESSIÓ RETALLEM AQUESTES FIGURES I SOBRE UN PAPER D'EMBALAR LES ENGANXEM FORMANT PERSONES QUE BALLEN... QUE DIVERTIT QUE ENS HA QUEDAT! LES NOSTRES NO BALLEN PER POR. LES NOSTRES BALLEN PERQUÈ ESTAN CONTENTES!!!

ELS CARTELLS

APROFITANT LES FESTES DE LA MERCÉ LA TITELLA HA SORTIT AL CARRER I ENS HA PORTAT A L'ESCOLA ELS CARTELLS QUE ANUNCIEN AQUESTES FESTES TANT ASSENYALADES PER BARCELONA. N'HI HA QUE NOMÉS SON L'INICIAL D'ALGUNA PARAULA: MERCÉ, CURSA, ... D'ALTRES TENEN ESCRITA LA PARAULA MERCÉ. ELS HI PROPOSEM QUE FACIN ELLS UN CARTELL AMB L'INICIAL DEL SEU NOM O BÉ AMB TOTES LES LLETRES DEL SEU NOM. AIXÒ SI, LES LLETRES HAN D'ESTAR BEN DECORADES. AMB CERES I MOLTES GANES ENS HI POSEM.

    

MIREU COM HO HEM FET NOSALTRES!

ART A INFANTIL

AQUEST CURS EL TALLER D'ART QUE FAREM A INFANTIL SERÀ "ART I LLENGUATGE". COM CADA ANY A L'ESCOLA FEM UNS TALLERS D'ART COMUNS A TOT INFANTIL.

LA TITELLA ENS VE A VEURE I ENS PORTA SORPRESES. LES D'AQUEST CURS ESTARAN RELACIONADES AMB EL LLENGUATGE.